Bahasa Indonesia (Matakuliah Pengembangan Kepribadian)

SILABUS

1. Identitas Matakuliah

Nama Matakuliah                 : Bahasa Indonesia

Kode Matakuliah                 : IA.101

Bobot SKS                          : 2 SKS

Semester/Jenjang                  : I/ S-1

Kelompok Matakuliah          : MPK

Jurusan/Program Studi          : Semua Jurusan

Status Matakuliah                 : Wajib Tempuh

Prasayarat                            : -

Dosen/Kode Dosen              : Indrya Mulyaningsih, M.Pd./ 187

2. Tujuan

Matakuliah ini bertujuan memberi pengetahuan dasar kepada mahasiswa sehingga menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki pengetahuan dan sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa nasional dan mampu menggunakannya secara baik dan benar untuk mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanah air, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologi, dan seni, serta profesinya masing-masing.

3. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah Bahasa Indonesia, kode IA.101, bobot 2 SKS, merupakan matakuliah umum yang ditujukan untuk mengembangkan aspek kepribadian mahasiswa sebagai individu dan warga masyarakat. Matakuliah ini wajib diikuti oleh semua Program Studi. Substansi matakuliah ini difokuskan pada menulis akademik yang meliputi berikut ini.

a.    Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, terdiri atas: 1) sejarah bahasa Indonesia, 2) bahasa negara, 3) bahasa persatuan, 4) bahasa ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta 5) fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa.

b.    Peningkatan keterampilan berbahasa, terdiri atas: 1) keterampilan membaca, 2) keterampilan menulis, 3) keterampilan berbicara, dan 4) keterampilan menyimak.

c.    Ragam bahasa Indonesia.

d.    Kalimat efektif.

e.    Pengembangan paragraf

f.     Pengertian karya tulis ilmiah

g.    Teknik menulis makalah.

h.    Penulisan resensi.

i.      Penulisan kajian pustaka.

j.      Apresiasi karya sastra.

Adapun indikator keberhasilan perkuliahan ini terkumpul sejumlah tulisan dalam portofolio mahasiswa mengenai: 1) makalah seluruh submatakuliah bahasa Indonesia, 2) pengembangan paragaf narasi berdasarkan pengamatan perekonomian di Indonesia, 3) pengembangan paragraf persuasi melalui resensi buku yang berhubungan dengan ekonomi syariah, dan 4) sejumlah artikel hasil karya mahasiswa yang dipublikasikan ke media–massa dan dijadikan buku kumpulan para mahasiswa per kelas. Butir 1 merupakan tugas mingguan yang didokumentasikan dalam portofolio mahasiswa hasil kolaborasi dan sharing dengan teman kelompok/dosen atau para penulis/pengarang produktif. Sedangkan butir 2-4 ditulis terpisah sesuai dengan kesepakatan bersama. Produksi menulis akan dijadikan karya monumental. Apabila para mahasiswa mempunyai dana dapat diterbitkan sesuai dengan kemampuan mereka. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan proses, ekspositori, tindakan kelas, copy the master dan CTL dalam bentuk ceramah,diskusi, tanya jawab, pemecahan masalah dilanjutkan dengan kegiatan praktik menulis dalam portofolio, kolaborasi, sharing dengan teman kelompok, dosen, dan refleksi. Untuk mengetahui tingkat penguasaan mahasiswa terhadap materi perkuliahan dilakukan evaluasi proses melalui asesmen portofolio dan evaluasi produk melalui UTS dan UAS.

Buku yang menjadi referensi meliputi: Pokoknya Menulis Cara Baru Menulis dengan Metode Kolaborasi, Bandung: PT Kiblat Buku Utama. Alwasilah, A.Chaedar Alwasilah dan Senny Suzanna. 2005. Menulis dengan Emosi Panduan Empatik Mengarang Fiksi. Bird, Carmel: Bandung: Kaifa. 2001. Mengikat Makna, Kiat-Kiat Ampuh untuk Melejitkan Kemauan Plus Kemampuan Membaca dan Menulis Buku. Hernowo. Bandung: Kaifa. 2001. Lincah Menulis Pandai Bicara. M.Romli, Asep Syamsul. Bandung: Nuansa Cendikia. 2003. Kiat Menulis Artikel di Media dari Pemula sampai Mahir. Hakim, M.Arief. Bandung: Nuansa. 2004. Menulis Secara Populer. Marahimin, Ismail. Jakarta: Pustaka Jaya. 1994. Gairah Menulis.Writing. Panduan Menerbitkan Buku untuk Penulis Pemula. Hs.Lasa. Yogyakarta. Alinea. 2005.

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan             : Pendekatan Proses, Ekspositori, Copy the master, CTL

Metode                   : Ceramah, tanya jawab, diskusi, kolaborasi, pemecahan

masalah.

Tugas                      : Laporan buku wajib, makalah, artikel, dan seminar kelas.

Media                     : Portofolio, fotokopi dokumen otentik dari berbagai sumber,

  dan OHP, LCD/Power Point

5. Evaluasi

a. Kehadiran

b. Laporan Buku

c. Makalah

d. Artikel

e. Penyajian dan diskusi

f. UTS

g. UAS